《篆书2》教学大纲
课程编号:15102001
学 时:40
学 分:2
课程类别:专业平台课程
面向对象:书法学专业本科学生
课程英文名称:Calligraphy in Seal Script (2)
一、课程的任务和目的
任务:通过教学,使学生重温篆书的基本知识、基本理论及其用笔、用墨、章法规范等。目的:培养学生正确的观察方法和审美、鉴赏能力,并通过大量的临摹、仿作和创作训
练,提高专业素质,培养专业兴趣。
二、课程内容与基本要求
内容包括:(1)篆书创作的基本知识、基本理论及其用笔、用墨、章法规范等。(2)技能训练包括篆书的意临、创作等
基本要求:复习篆书的基本知识和基本技法,尤其意临作为训练基础,重点开展创作训练,提高鉴赏和审美能力,有意识培养个人审美趣味。
课程的难点与重点:
1.培养学生的观察能力,进行相应的对比、夸张训练
2.结合学生的个性气质,掌握一定的表现手法,注重个性发展
三、实践环节及基本要求
1.贯彻科学性、系统性与循序渐进的原则,讲课与作业安排由浅入深,由简到繁。高强度的临摹训练及适当的仿作、创作训练。
2.授课融讲课、示范、个别指导、点评及学生互评于一体,做到生动、活泼、直观、有效。
3.以印象临摹作为训练重点,由此铺开之后的仿作、创作练习,强调作品的创作意识。
四、对学生能力培养的要求
1.通过高强度的训练,提高学生的观察能力和用笔能力,强调技巧的准确性和熟练性
2.建立学生的专业精神和专业素养
3.注重学生的个性的培养,允许不同风格的探讨、研究。
五、学时分配
总学时40 学时,其中理论8学时,实践32 学时,分配如下:
教学内容 |
理论学时 |
实验学时 |
合计 |
篆书经典作品赏评 |
8 |
|
8 |
印象临摹 |
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8 |
8 |
篆书条幅创作 |
|
8 |
8 |
篆书对联创作 |
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8 |
8 |
篆书手卷创作 |
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8 |
8 |
合计 |
8 |
32 |
40 |
六、与各课程的联系
与“中国书法史”、“古文字”等课程相关联,这些课程是本门课程的基础及补充。
七、考核方式
期末专业技能测试。期末总成绩=平时作业×40%+期末考试×60%
八、教材与参考书
教材:《篆隶》上海书画出版社2001年
九、说明
1.课堂教学以理论与实践相结合的方式方法,布置临摹、仿作和创作等作业
2.授课以个别辅导为主,结合集中讲评
执笔人:审核人:刘小华 教学院长 :刘小华 院长:邱振中