2026年6月10日上午，陈文龙老师在兰亭展厅会议室作《书法课堂教学中课程思政融入策略》专题分享，与学院教师交流书法课中思政融入的实践思路。

陈文龙老师从一线教学出发，指出书法类课程长期面临内容吸引力不足、思政融入路径单一、实践与理论脱节、育人成效难评估等问题。对此，他依托全国唯一教育部中华优秀传统文化书法传承基地，以"翰墨铸魂"为核心理念，探索出"四融四促"教学思路——重构教学模块增强时代感，整合多元资源拉近距离感，推动鉴赏实践提升获得感，创新评价机制强化实效感，让思政元素如盐入水、润物无声。

该课程文化认同、家国情怀、人格修养与创新精神融入教学全过程，构建起"文化浸润—社会传播—以美育人"的育人闭环。

                                                                一审：邓贵妃 二审：张静欣 终审：李湛