为进一步推进我院学生心理健康教育工作，丰富校园文化生活，传播心理健康知识，引导学生关注自身心理成长，提升心理调适能力，兰亭书法艺术学院特举办本次心理话剧比赛。心理话剧以舞台为载体，融入心理学知识原理与沟通技巧，既能增进同学间的交流互动、凝聚班级情谊，也能让同学们在沉浸式观看与演绎中，实现自我探索、自我成长，筑牢心理健康防线！

    本次比赛汇聚了我院各班级的优秀作品，同学们以青春之名，演绎心理故事；以心灵之声，传递温暖力量。各班级剧目紧扣校园生活与心理成长主题，聚焦当代大学生常见的心理困惑与成长难题，用生动的演绎、真挚的情感，为大家呈现一场兼具观赏性与教育性的心理盛宴。

书法学（师范）251班

    在数字洪流奔涌的今天，我们或许都曾在屏幕的微光里迷失，也曾在爱的名义下挣扎。今晚的舞台，将带我们潜入一场关于“收”与“放”的静默博弈——在控制与自由的缝隙里，在误解与理解的边缘上，看两代人如何笨拙地摸索着彼此的轮廓，又如何用一杯牛奶的温度，融化了心门的坚冰。这是一场关于成长与和解的寓言，愿它能轻轻叩开你心中那扇欲言又止的门。

书法学（师范）252班

本剧以校园卡诈骗为主题，讲述学生董率因好奇轻信虚假福利，陷入诈骗圈套，不仅损失钱财，还伤害身边亲友的故事。剧情贴近校园生活，生动还原诈骗套路与受骗后的悔恨，警示大家远离“天上掉馅饼”的诱惑，牢记防骗三原则，守护自身财产与青春安全。

书法学（师范）253班

《镜中光，我是我》: 墨韵润心，书香育人，在学校这个本该充满是平和与向上的地方，却也藏着青春的阴霾。本剧以群像对话展开，讲述身有不便、心性单纯的欧皓辰，遭遇言语与肢体霸凌，在痛苦中挣扎坚守；旁观者内心挣扎、正义者挺身而出、班主任循循善诱，众人在冲突与救赎中完成心灵蜕变。剧目以友情喻初心，以冲突显成长，诉说每一份与众不同都值得被善待，拒绝校园霸凌，愿每个少年都能直面自我，在镜中寻到属于自己的光芒，向阳而立，做独一无二的自己。

书法学（师范）254班

    当期待化作枷锁，当讨好成为本能，少年在他人的目光里，弄丢了自己。心理剧《追光者》聚焦当代青年的精神内耗与自我认同困境，通过主角竹光从戴上面具、被面具操控，到最终挣脱束缚、与自我和解的完整历程，撕开讨好型人格的内心挣扎，治愈每一个在期待中焦虑的灵魂。愿我们都能放下对完美的执念，不追他人之光，只做自己的太阳。

书法学（师范）241、242班

本剧以书法专业学子为原型，讲述“书法神童”小董进入高手云集的校园后，因自卑焦虑伪装成高冷“书圣”，陷入孤独与隔阂。在同学的温暖陪伴与真诚开导下，他卸下伪装、接纳自我，最终融入集体、找回本心。作品以笔墨喻心，呼吁大家接纳不完美，做真实的自己，绽放属于自己的青春光芒。

书法学（师范）243、244班

学业繁忙、展赛扎堆，书法学子陷入投展选择的迷茫。当《兰亭序》《铁线篆》《米芾帖》《礼器碑》纷纷现身，经典、擅长、风格、功利轮番劝说，她左右为难。最终，大篆点醒初心，让她明白书法不为入展，只为热爱与成长。一段趣味又暖心的书法心路，即将上演。

5月27日晚18：30

我们相约学院报告厅

不见不散

编辑排版：欧乐然  一审：金朱昊  二审：张静欣  终审：李 湛