2025年11月12日，兰亭书法艺术学院围绕教学改革与质量提升，先后开展了教师座谈会与教学听课评课专项活动，学院领导、教师代表及督导组专家积极参与，为学院教学发展凝聚共识、明确方向。

教师座谈会：共话教学经验，擘画发展蓝图

上午，学院党委书记孙仕龙、院长刘小华、教学副院长王晓亮、院督导陈文龙及教师代表齐聚一堂，召开教师座谈会。会议聚焦教学经验分享与未来发展方向，现场讨论氛围热烈，院领导认真倾听、细致记录，与教师们互动交流。

会上，教师们结合工作实际，围绕课程建设、培养方案优化等议题展开深入交流，并提出多项参考建议。学院党委书记孙仕龙在总结中强调，教学改革需立足学院实际、稳步推进。后续工作将聚焦整体发展目标，统筹推进各项工作：一是深化教学改革思路的系统性设计；二是以学院特色为导向完善人才培养体系；三是强化团队交流协作机制，同时持续关注后续工作的落实与优化。院长刘小华表示，学院将吸纳教师建议，系统规划教学改革路径，强化教学质量监控，确保各项举措有效落实，助力人才培养提质增效。

听课评课活动：强化质量监控，推动教学改进

下午，学院组织开展教学听课评课专项活动，旨在提升课堂教学质量，深化教学改革。院督导组专家董百志、赵伟强、陈文龙受邀全程指导，学院党委书记孙仕龙、院长刘小华、教学副院长王晓亮及专任教师共同参与。

活动分听课、评课两阶段推进。督导组专家、学院领导与教师共同听了三节公开课。授课教师结合学科特点，运用案例分析、互动讨论等教学方法展开教学。听课人员从教学目标达成、学生参与度、课堂资源运用等维度记录观察情况。

课后评课环节，全体听课教师参与研讨，结合教学实践提出观察意见。督导组专家董百志、赵伟强、陈文龙从教学规范、内容优化、技术融合等角度提出改进建议，明确“以学生为中心”的改革方向。随后，教学副院长王晓亮结合专家意见表示，学院将系统梳理评课反馈，从课程设计、资源整合等方面制定改进措施。学院党委书记孙仕龙指出，教师应以督导建议为参考，通过教学反思与实践提升专业能力。院长刘小华总结强调，学院将建立“督导—教师—学生”三方联动机制，形成教学质量持续改进的长效模式。

此次系列活动通过“座谈交流—听课评课—反馈改进”的闭环流程，为学院教学发展凝聚了广泛共识，明确了清晰方向。未来，学院将持续优化教学管理，完善质量监控体系，推动教学全领域工作协同发展，将各项成果转化为教学改革实践，为人才培养提供坚实保障。

                     摄影：欧乐然 一审：邓贵妃 二审：张静欣 终审：李湛